Home
EDUCATIONAL RESEARCH STORIES
Supporting Early-Career Researchers

Main navigation

  • Framework
  • Methodology
  • Analysis
  • Materials
  • Commentaries
  • Our Pubs
  • About
‹ ›

synchronous

Khái niệm Blended Learning

By Tin T. Dang | 15 April 2021

Blended learning (tạm dịch là học tập kết hợp), còn có thể được gọi là hybrid learning, là một khái niệm không mới. Nó thực sự đã được áp dụng từ rất lâu, nhưng theo thời gian, khái niệm cũng có phần thay đổi cùng với sự phát triển của công nghệ. Về bản chất, blended learning chỉ đơn giản là sự kết hợp giữa các môi trường học tập để cho quá trình học tập được liên tục và đạt hiệu quả cao hơn.

Xem chi tiết >>>

Most Viewed

Định tính và Định lượng - Góc nhìn từ hướng phân tích số liệu
Quan điểm về Năng lực Tự học (3)
Research Paradigm
Lại việc sử dụng kết quả nghiên cứu
Xây dựng một Theoretical Framework
Tuyển công chức trong Giáo dục
MS Word 2010: Đánh số trang cho các phần khác nhau trong cùng một văn bản
So sánh giữa các nhóm đối tượng (3)
So sánh giữa các nhóm đối tượng (2)
Độ tin cậy của công cụ nghiên cứu

Useful Links

  • Scopus Search
  • Web of Science Search
  • Scimago Search
  • Google Scholar

Educational Research Stories | 2011 - 2025 | All Rights Reserved
Maintained by Tin T. Dang | Hosted by VietCALL.org
edu.vietcall.org | vietcall.project@gmail.com