Home
EDUCATIONAL RESEARCH STORIES
Supporting Early-Career Researchers

Main navigation

  • Framework
  • Methodology
  • Analysis
  • Materials
  • Commentaries
  • Our Pubs
  • About
‹ ›

Từ concept đến construct: Mình đang nghiên cứu cái gì?

By Tin T. Dang | 22 September 2026

Trong bài Gợi ý để viết phần Literature Review (1), tôi có nói rằng một trong những việc đầu tiên khi đọc literature là xác định các key concepts trong topic của mình. Ví dụ, nếu nghiên cứu về learning motivation, teacher identity, learner autonomy hay student engagement thì trước hết ta phải hiểu những concepts này đã được định nghĩa và phát triển như thế nào. Tuy nhiên, có một vấn đề tiếp theo mà người mới làm nghiên cứu có thể chưa hình dung đến.

Xem chi tiết >>>

Gợi ý để viết phần Literature Review (2)

By Tin T. Dang | 21 September 2026

Ở bài trước, tôi có nói rằng trước khi viết literature review, người viết cần xác định các key concepts liên quan đến topic của mình, tìm hiểu quá trình phát triển của các concepts này và quan trọng nhất là dần hình thành một argument cho bài review. Nhưng có argument rồi thì bắt đầu viết từ đâu?

Xem chi tiết >>>
  1. Khái niệm Blended Learning | Updated at 08:45 PM 04-15-2021 | 749 views
  2. Khảo sát về sở thích sửa lỗi và thói quen học tập | Updated at 06:55 PM 02-28-2026 | 10 201 views
  3. Cấu trúc dữ liệu để tính frequency | Updated at 01:23 AM 06-29-2011 | 9 113 views
  4. So sánh giữa các nhóm đối tượng (1) | Updated at 01:46 AM 07-05-2011 | 19 657 views
  5. Khởi đầu làm website | Updated at 12:32 PM 06-28-2011 | 2 670 views
  6. Xem gì ở các Hội thảo?! | Updated at 02:17 PM 09-03-2011 | 5 749 views
  7. Xây dựng themes | Updated at 02:35 AM 04-10-2012 | 8 195 views
  8. Xây dựng một Theoretical Framework | Updated at 12:19 AM 10-29-2011 | 46 284 views
  9. Tuyển công chức trong Giáo dục | Updated at 02:11 PM 07-05-2011 | 45 519 views
  10. So sánh giữa các nhóm đối tượng (4) | Updated at 02:27 AM 11-14-2011 | 5 300 views
Pagination
  • Current page 1
  • Page 2
  • Page 3
  • Next page Next ›
  • Last page Last »

Most Viewed

Định tính và Định lượng - Góc nhìn từ hướng phân tích số liệu
Quan điểm về Năng lực Tự học (3)
Research Paradigm
Lại việc sử dụng kết quả nghiên cứu
Xây dựng một Theoretical Framework
Tuyển công chức trong Giáo dục
MS Word 2010: Đánh số trang cho các phần khác nhau trong cùng một văn bản
So sánh giữa các nhóm đối tượng (3)
So sánh giữa các nhóm đối tượng (2)
Độ tin cậy của công cụ nghiên cứu

Useful Links

  • Scopus Search (opens in new tab)
  • Web of Science Search (opens in new tab)
  • Scimago Search (opens in new tab)
  • Google Scholar (opens in new tab)

Educational Research Stories | 2011 - 2026 | All Rights Reserved
Maintained by Tin T. Dang | Hosted by VietCALL.org
edu.vietcall.org | vietcall.project@gmail.com